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- n° 856 - pp. 34-36
Dans le cadre d'une situation de crise, ou situation sanitaire exceptionnelle, et du déclenchement d'un plan blanc, le directeur des soins et les équipes paramédicales sont au cœur de l'action afin d'organiser la continuité des soins pour les patients et les résidents, notamment en cas de panne informatique liée à une coupure électrique. (R.E.)
Plan :
- Une politique de prévention et de gestion de crise
- Le directeur des soins et les équipes au cœur de la crise
- Interruption du dossier patient informatisé
- Une démarche qualité et gestion des risques
- Conclusion
Dans le cadre d'une situation de crise, ou situation sanitaire exceptionnelle, et du déclenchement d'un plan blanc, le directeur des soins et les équipes paramédicales sont au cœur de l'action afin d'organiser la continuité des soins pour les patients et les résidents, notamment en cas de panne informatique liée à une coupure électrique. (R.E.)
Plan :
- Une politique de prévention et de gestion de crise
- Le directeur des soins et les équipes ...
Communication ; Continuité soins ; Directeur des soins ; DOSSIER DU PATIENT INFORMATISE ; Gestion de crise ; plan blanc ; SITUATION D'EXCEPTION
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- n° 856 - pp. 66-68
Face aux situations sanitaires exceptionnelles, les formations doivent continuer, s'adapter aux contraintes et innover, autant sur les contenus, pathologies peu connues ou émergentes, que sur les méthodes pédagogiques utilisées, allant des cours magistraux aux sessions de simulation. (R.E.)
Plan :
- L'enseignement "classique" des situations sanitaires exceptionnelles
. Cours théorique
. Utilisation de la simulation pour l'apprentissage
. Un principe de réalité
- L'impact de la Covid-19
- Les enseignements de la pandémie
. Conséquences sur l'enseignement classique
. Propositions pour un enseignement en distanciel
. Contraintes de l'apprentissage par simulation en distanciel
. Propositions pour faire de la simulation en distanciel
- Conclusion
Face aux situations sanitaires exceptionnelles, les formations doivent continuer, s'adapter aux contraintes et innover, autant sur les contenus, pathologies peu connues ou émergentes, que sur les méthodes pédagogiques utilisées, allant des cours magistraux aux sessions de simulation. (R.E.)
Plan :
- L'enseignement "classique" des situations sanitaires exceptionnelles
. Cours théorique
. Utilisation de la simulation pour l'apprentissage
. ...
Innovation ; Formation ; Modèle ; SITUATION D'EXCEPTION ; Adaptation ; Crise sanitaire ; COVID 19 ; Enseignement à distance
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