L’ergonomie propose une approche préventive des blessures provoquées par l’école en demandant que les conditions de vie et de travail des élèves soient respectueuses de leurs besoins fondamentaux. Elle démontre que l’approche humaniste qu’elle développe permet de contrôler les blessures scolaires. R.E.

Niveau d'autorisation : Public

Adresse de consultation : http://www.em-premium.com/article/1062822

Numéro de revue : 39