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La confusion entre santé et médcine est courante ; or cette assimilation est bien trop étroite pour promouvoir la santé. La sénté renvoie aux conditions d'existence des individus, dans toutes leurs dimensions : se nourrir, s'instruire, habiter, travailler, se déplacer, se soigner... Le soin, certes, y participe, mais il n'est qu'un maillon d'une longue chaîne.
Un état de santé est la résultante, à un moment donné, en un lieu donné, d'un système à multiples composantes interactives : des facteurs endogènes (physiques, biologiques, génétiques), et exogènes : environnements politique, économique, social, culturel, caractères du cadre de vie... Les disparités observées sont le produit de combinaisons différenciées de ces facteurs. Des contextes associent, les uns, une somme de facteurs protecteurs pour la santé, les autres des facteurs de vulnérabilités.
Le dialogue est ancien entre la médecin et la sociologie, l'anthropologie ou l'économie. Il remonte à l'Antiquité pour la géographie, mais s'effaça devant la révolution pasteurienne. Or la géographie revient en force à la fin du 20e siècle et, en 2009, une loi française s'empare d'un de ses mots clés, le "territoire". Pourquo ? quels sont donc les apports de cette discipline ?
La carte est une image forte de la discipline qui, toutefois, ne saurait se réduire à cette production. La géographie apporte son regard sur les lois de distance, de polarité, de flux, qu'elle a contribué à établir, sur les concepts et notions d'échelle, d'accessibilité, de réseau, de bassin, d'espace vécu, de dynamiques territoriales...
Les circonstances sont on ne peut plus favorables à un dialogue entre santé et géographie. On assiste à un renforcement de l'appréhension de la dimension territoriale des questions de santé, tant dans la lecture d'une épidémie (exemples du Syndrome respiratoire aigue sévère (SRAS), des grippes...) que dans celle des disparités d'état de santé, renforcement qui fait appel aux processus de territorialisation ; tandis que dans le champ de la planification du système de soins, la discipline livre, grâce à ses outils, des diagnostics d'aide à la décision devenus incontournables pour promouvoir une plus grande justice territoriale.
A l'heure de la mise en application de al loi "Hôpital -Patient -Santé - Territoire" (HPST) et des Agences Régionales de Santé (ARS), et des débats sur les territoires de santé, l'accent sera mis sur le système de soin français.

Les simulations pleine échelle et faible échelle à travers le "serious game", la réalité virtuelle et plus généralement les documents électroniques multimédia sont quatre types de technologies pour l'apprentissage. Quels sont les bénéfices de chacun d'enre eux ? Dans une perspective d'ergonomie cognitive des apprentissages, l'accent est mis sur le fait que plus que -ou au moins autant que- les propriétés inhérentes à l'outil lui-même, c'est la façon de l'utiliser, c'est-à-dire la qualité des méthodes pédagogiques et de formation dans lequel celui-ci est utilisé, qui est un facteur déterminant. Exemples de travaux empiriques montrant la pertinence et l'efficacité de ces outils.

Marie-Françoise Collière (1930-2005) a été une grande dame de la profession infirmière reconnue mondialement pour son expertise. En tant que historienne, pionnière et militante de la cause des femmes soignantes et des soins, elle n'eut de cesse comme soignante de tier la profession infirmière vers le sens premier des osins à savoir : accompagner en prenant soin de la vie dans toute situation de santé, de la naissance, passant par la maladie, l'accident et la vieillesse jusqu'à la mort. Ainsi "Soigner" pour Marie-Françoise Collière " c'est entretenir la vie en assurant la satisfaction d'en ensmble de besoins indispensables à la vie, mais qui sont diversifiés dans leur manifestation". La femme qu'elle était et sa vie sont ici retracées.

Sommaire
Le vieillissement, ou les vieillissements ?

* Démographie et état de santé des personnes âgées
- L'espérance de vie, la mortalité prématurée et les espérances de vie sans incapacité
- Ressenti des personnes âgées sur leur état de santé, analyse du Baromètre santé 2010
- L'état de santé des personnes âgées
- Epidémiologie et parcours de vie : "pour faire un vieux, il faut toute une vie"
- Le coût de la santé au grand âge

* Les dispositifs d'aide et de prise en charge
- La fragmentation du système de santé et d'aide pour les personnes âgées
- La démarche d'évaluation RAI, ses outils, ses applications
- De la coordination à l'intégration : petite histoire d'une recherche permanente de défragmentation du système d'aide et de soins aux personnes âgées
- La politique d'aide aux aidants

* Tribunes
- Pour une politique de l'âge respectant éthique et économique
- La dépendance : drames humains et enjeux politiques
- Justesse d'un soin signe de la personne
- La césure entre médecine palliative et médecine curative
- De la dépendance à la compensation de la perte d'autonomie quel que soit l'âge : un dossier en attente !

* Bibliographie générale

Résumé
La population dite âgée (quel que soit le seuil d'âge retenu) est une population extrêmement hétérogène et les représentations sociales qui lui sont liées ont tendance à l'homogénéiser avec un regard souvent péjoratif associé au déclin physique et mental et aux problèmes de santé. Or le vieillissement est un processus qui s'engage très tôt dans la vie et affecte à des degrés divers l'ensemble de l'individu. Certes, il s'accompagne d'un déclin de toutes les fonctions physiologiques, mais n'a de conséquences cliniquement perceptibles qu'à partir d'un certain seuil. Cette atteinte des fonctions est hétérogène avec une importante variabilité intra et inter-individuelle...

Sommaire
- Sport et santé, une nécessité association
- Le sport santé sur ordonnance
- Un parcours d'accompagnement sportif pour la santé
- L'activité physique et sportive dans la prise en charge des patients en oncologie
- Reprise d'une activité physique par des personnes diabétiques au sein d'un réseau
- Activités physiques, soins en psychiatrie et santé mentale
- Activité physique adaptée pour les soignants souffrant de lombalgies

Résumé
Le sport c'est la santé ! Les bienfaits de l'activité physique ont été démontrés, mais les Français restent trop sédentaires. Depuis 2001, le ministère de la Santé a mis en place le Programme national nutrition santé et de nombreuses autres initiatives ont vu le jour. Aujourd'hui le sport est même prescrit sur ordonnance, non seulement pour la prévention de l'obésité mais aussi la réhabilitation de certaines pathologies chroniques, somatiques ou psychiques

Santé et handicap : promouvoir la santé des personnes en situation de handicap : exemples d'actions
- Introduction
- Développer les compétences des jeunes pour qu'ils naviguent en autonomie et en sécurité sur Internet
- Centre ressources handicaps et sexualités : pour informer et former les professionnelles, les aidants et les familles
- "La pratique du sport c'est l'ouverture vers la société et l'autonomie pour les personnes en situation de handicap"
- "Mutualiser les expériences des parents et professionnels qui accompagnent les personnes atteintes d'un handicap mental sévère"
- En région Languedoc-Roussillon, un programme d'aide à l'arrêt du tabac pour les personnes en situation de handicap
- enfants autistes : comment un Institut médico-éducatif travaille sur le brossage des dents

Résumé
Les actions d'éducation ou de promotion de la santé se développent depuis peu dans le secteur du hanidcap. La santé y est enfin envisagée sous un angle qui ne se limite pas aux incapacité et aux problèmes de santé directement liés au handicap. Cette approche est alimentée par des études et des rapports qui dépassent désormais la question de l'accès aux soins, essentielle mais largement insuffisante. Citons parmi les derniers parus les "Recommandations de bonnes pratiques professionnelles" à l'attention des établissements sociaux et médico-sociaux, de l'Agence nationale de l'évaluation et de qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm)....

Sommaire
- Introduction
- La promotion de la santé à l'école : de la théorie à la pratique
- Climat scolaire et promotion de la santé des élèves : des liens scientifiquement démontrés
- "Le climat scolaire a un impact direct sur la santé des élèves et des enseignants"
- Climat scolaire et promotion de la santé : enquête auprès des collégiens
- Etablissements scolaires et promotion de la santé le cadre législatif
- Collège Monode à Vitry-sur-Seine : "Se former ensemble pour résoudre les conflits"
- "Apprendre à résister à la pression du groupe"
- "Qu'ils se sentent mieux dans le collège afin qu'ils soient davantage disponibles pour l'apprentissage"
- Dans la Loire, un lycée expérimente le "mieux vivre ensemble"
- Promotion de la santé et développement durable dans les collèges en France et en Belgique

Résumé
La promotion de la santé est-elle soluble dans le système éducatif ? Au-delà de la forme volontairement provocatrice de la question, le débat de fond qu'elle soulève est pourtant récurrent : comment mettre en place une véritable politique de promotion de la santé au sein des établissements scolaires ? Une politique qui soit réellement favorable à la santé des élèves, au-delà de l'information ponctuelle sur tel ou tel risque.

Résumé
La France est un pays riche de ses enfants et le taux de natalité ne fléchit pas. L'enjeu est de les conduitre à la vie d'adulte dans les meilleures conditions possibles pour chacun. Afin d'y parvenir, le parcours de l'enfance et de l'adolescence doit éviter un certain nombre d'écueils. Plus que les risques de maladies somatiques, aiguës ou chroniques, qui ne seront pas traitées ici, le dossier s'attachera à décrire les conditions favorables aux acquisitions et aux apprentissages sociaux. Les professionnels en charge de la santé et du développement des enfants et des jeunes pourront y puiser des réflexions et des sources d'actions concrètes.

En Suisse romande, dans l’enseignement obligatoire, le développement des compétences psychosociales des élèves est intégré dans le “Plan d’études romand”. L’acquisition de ces compétences se fait à la fois dans l’enseignement des domaines disciplinaires et dans les projets d’établissements. Ceux-ci visent la promotion de la santé et la prévention en milieu scolaire (PSPS), et se conçoivent en interdisciplinarité avec les infirmières scolaires, les délégués PSPS, les médiateurs et le médecin scolaire. R.E.