À la croisée des dimensions pédagogiques, politiques, économiques et juridiques, la formation infirmière connaît, depuis le référentiel de formation de 2009, de profondes mutations dans la manière d’appréhender la place et le rôle des acteurs, et les nouveaux partenariats à construire avec les universités et les établissements de santé

En ce sens, l’universitarisation invite les cadres de santé formateurs à s’inscrire dans une culture académique et scientifique tout en étant garants du processus de professionnalisation des étudiants

Analyse de la place et du rôle du cadre de santé formateur dans ce contexte d’universitarisation. RE

Niveau d'autorisation : Public

Adresse de consultation : http://www.em-premium.com/article/1182995

Numéro de revue : S104