L'acquisition des compétences relatives à l'exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique. Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages. Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions.

Niveau d'autorisation : Public

Volume : 44

Numéro de revue : 346