Bilan et enjeux de la formation infirmière en France
Juin 2020
pp. 16-19
formation en soins infirmiers ; Universitarisation ; Ingénierie de formation ; interprofessionnalité ; Partenariat ; Compétence ; Pédagogie ; Référentiel ; Université
La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009. Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations. L’interprofessionnalité est devenue incontournable. (RE)
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 846