Documents  Accréditation | enregistrements trouvés : 9

Dans le cadre de l’accréditation Cofrac, un laboratoire de biologie médicale doit prouver qu’il a transmis les instructions aux professionnels internes et externes réalisant les prélèvements en vue d’examens biologiques

Un contrat, signé entre le pôle de biologie et pathologie du centre hospitalier universitaire de Bordeaux et la direction des soins, a établi leur engagement réciproque pour mener conjointement des actions visant à optimiser la prise en charge des patients, en assurant la qualité et la sécurité des soins. (RE)

La certification des établissements de santé pour la qualité des soins, mission confiée à la Haute Autorité de santé, est une procédure d'évaluation du niveau de qualité et de sécurité des soins des établissements de santé publics et privés. Elle est obligatoire et se déroule tous les quatre ans. Le référentiel de certification actuel comporte de nombreux critères évaluant les prestations de l'équipe de soins, l'aide-soignant se trouve fortement impliqué.

1, Le cadre à l'interface des deux logiques de l'EPP
2, Evaluer la qualité des soins
3, Les pratiques soignantes à l'épreuve de l'accréditation
4, Les effets de l'évaluation : l'exemple de la certification des établissements de santé
5, La revue de driection, un outil de management interne
6, Revue de pertinence en établissement de santé mentale
7, Itinéraires cliniques en Belgique francophone
8, Audit clinique ciblé sur la préparation de la sortie du patient hospitalisé
9, Le cadre de santé, un acteur clé dans l'évaluation d'une pratique professionnelle
10, EPP en kinésithérapie, vers une démarche intégrée
11, L'évaluation des pratiques professionnelles, un potentiel pour la discipline infirmière
12, Evaluation des pratiques professionnelles, l'expérience de l'Ordre des infirmières et infirmier du Québec
13, La profession infirmière à son tour incitée à évaluer ses pratiques

En 2006, les instituts et les écoles du centre hospitalier universitaire (CHU) de Dijon s’inscrivent dans une démarche commune d’amélioration de la qualité. Dix huit mois ont été nécessaires pour adapter le référentiel choisi à la spécificité de la formation, et le compléter par des indicateurs validés par tous. Cette durée, qui peut sembler longue, est essentielle à l’appropriation par tous les acteurs. Après des auto-évaluations menées dans chaque structure, des plans d’action sont élaborés en 2009.