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- n° 124 - pp. 26-28
Sous l’impulsion des évolutions juridiques relatives à leur métier et des changements des représentations, les aides-soignantes font maintenant partie intégrante de l’équipe pluriprofessionnelle z Sans impacter foncièrement le cœur de leur métier, cette nouvelle donne élargit leur champ de responsabilités. (RE)
Aide soignant ; Compétence ; EQUIPE ; pluriprofessionnalité ; Responsabilité
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- n° 133 - 27-29
Les tensions entre les générations sont fréquentes z Traitées sous l’angle de la transmission de savoirs, elles revêtent un caractère professionnalisant autant pour celui qui transmet que pour celui qui en est le bénéficiaire direct. (re)
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- n° 140 - 17-18
Le métier d’aide-soignant change, il se structure et se transforme z Cette évolution est-elle réellement un progrès pour la profession ? z Les pratiques traversées par le paradigme de la compétence le technicisent z Non sans risquer de le déshumaniser. (re)
AIDE - SOIGNANT ; Compétence ; Evolution ; Formation
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- n° 148 - pp. 20-23
Les élèves aides-soignants appréhendent le plus souvent les stages, terre inconnue qu'ils ont à investiguer sans carte ni GPS. L'aventure de la découverte peut se révéler merveilleuse sous réserve que le tutorat remplisse sa fonction de professionnalisation, et cela passe entre autres par l'abord de la clinique.
Stage ; Aide soignant ; Tuteur
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