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Documents  REINGENIERIE PEDAGOGIQUE | enregistrements trouvés : 1

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- n° 872 - pp. 26-28

Les examens cliniques objectifs et structurés constituent un dispositif adaptatif, harmonisé et égalitaire, permettant une évaluation standardisée des étudiants en santé. Cette méthode s’articule autour de plusieurs stations thématiques, avec un passage rythmé et chronométré. Tous les futurs professionnels de la filière, dont ceux en soins infirmiers, pourraient en bénéficier. (R.E.)

Innovation ; Etudiant soins infirmiers ; Evaluation ; EXAMEN CLINIQUE OBJECTIF STRUCTURE ; REINGENIERIE PEDAGOGIQUE ; Modèle ; situation clinique ; Compétence

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