Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 183 - pp. 189-200.
Les processus qui sous-tendent l’activité des formateurs en soins infirmiers sont étudiés dans le cadre de leur travail collectif. Après une clarification du contexte de la recherche en trois niveaux d’activité inter-reliés, la question consiste à vérifier si, une fois les conceptualisations des formateurs caractérisées, celles-ci varient sous l’effet d’interactions professionnelles. Une étude empirique à partir de l’activité observée permet d’objectiver l’effet de ces interactions sur le développement professionnel. Cet article présente les premiers résultats de cette méthode.
Les processus qui sous-tendent l’activité des formateurs en soins infirmiers sont étudiés dans le cadre de leur travail collectif. Après une clarification du contexte de la recherche en trois niveaux d’activité inter-reliés, la question consiste à vérifier si, une fois les conceptualisations des formateurs caractérisées, celles-ci varient sous l’effet d’interactions professionnelles. Une étude empirique à partir de l’activité observée permet ...
Formation ; Recherche ; Equipe éducative
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 813 - pp.35-38
La conception d’un centre de simulation repose sur un projet pédagogique réfléchi répondant aux besoins en formation des professionnels de santé. Au-delà de la conception architecturale, les aspects organisationnels et financiers du centre revêtent un rôle fondamental. (RE)
Equipe éducative ; Formation ; Projet pédagogique ; Simulation en santé
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 45 - pp. 31-32
Jessy, née fille, se perçoit très tôt comme garçon. Au collège, un parcours de transition féminin-masculin en vue d’une réassignation de genre est mis en place. Face au respect du genre de l’état civil par les adultes, Jessy adopte un comportement difficile. Récit de son histoire. (RE)
Comportement humain ; Equipe éducative
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.