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Force est de constater, qu’aujourd’hui, pour le sens commun, la culture apparaît encore comme un espace clos à caractère essentialiste laissant libre cours aux stéréotypes et aux préjugés

Le monde du soin n’échappe pas à cette interprétation réductrice

Les soignants expriment souvent une gêne au contact de patients d’une autre culture, révélant une conception particulière de la pratique soignante et de la notion de représentation de l’autre.
(RE)

Les diversités culturelles et ethniques présentes à l’hôpital comme au sein des équipes de soins impactent la façon de travailler. Les observer du côté des soignants à partir d’expériences de formation et d’accompagnement d’équipes permet de rendre compte des enjeux qui se rattachent au vécu même de ces différences par les équipes hospitalières. Ces différences vécues suscitent également des effets, en termes de tensions, conflits ou solidarité. La place et le rôle des cadres sont un levier important pour accompagner leurs équipes, notamment en regard du racisme qui peut parfois s’exprimer dans les rapports sociaux présents au travail. (R.E.)

Plan :
- La fédération du cadre :
. Identifier et désamorcer les tensions
. Différenciations et hiérarchisations dans les équipes
- Le positionnement des cadres :
. Reconnaître le racisme et en parler en équipe
. Repérer les phénomènes de déplacement de conflits non traités
. Identifier les replis ethniques
Conclusion

Durant sa formation initiale, l’étudiant en soins infirmiers découvre, plus ou moins brutalement, les réalités de son futur métier. La confrontation entre son idéal soignant et les modèles professionnels qu’il côtoie peut être violente. L’encadrement par les pairs est essentiel pour accueillir de façon appropriée les étudiants et jeunes diplômés dans la communauté infirmière. (R.E.)

Plan :
- Formation et préjugés
- Une posture d’apprenant à accueillir et à encadrer

De plus en plus de jeunes s’identifient aujourd’hui comme transgenres ou non binaires.
Ce phénomène est davantage à attribuer au fait que nous disposons d’un plus large éventail de mots pour nommer nos ressentis – y compris sur le plan du genre – et de représentations de personnes trans ou non binaires, plutôt qu’à un soi-disant effet de mode.
Pour autant, les institutions médicales ou scolaires tardent à évoluer et les individus trans demeurent nombreux à se sentir mal à l’aise en présence des soignants, quelle que soit leur spécialité. (R.E.)

Les questions concernant les individus trans traversent nos préoccupations contemporaines.
Elles sont au cœur de visibilités nouvelles dans les séries télévisées, au croisement de controverses et d’incompréhension dans l’univers du sport, sous le feu de l’actualité lors de violences transphobes ou en cas de problèmes survenus au sein d’institutions, qu’elles soient médicales ou scolaires.
Or, augmentation de la visibilité ne signifie pas systématiquement meilleure compréhension. (R.E.)

Notion transversale dans de nombreux champs de la psychologie, le jugement social fait rarement l'objet d'une définition précise. Cet ouvrage en propose ici une délimitation conceptuelle dans le cadre de la psychologie sociale. Ce livre offre donc un panorama des principaux champs d'application des travaux sur le jugement social : contexte scolaire, recrutement professionnel, prises de décisions médicales et juridiques. Il propose une synthèse des principales recherches anglo-saxonnes et francophones menées sur les processus et les rationalités du jugement social. Destiné en tout premier lieu aux étudiants en psychologie, cet ouvrage s'adresse également à tout lecteur intéressé par le champ des sciences humaines et sociales.