Les neurosciences, une nouvelle science en éducation ?
LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES
08/2022
pp. 18-20
Education ; Science ; Neurosciences ; Cerveau ; DEMARCHE EDUCATIVE ; PARENTS ; Enfant
Mieux comprendre comment fonctionne le cerveau de l’enfant a-t-il permis d’optimiser les pratiques éducatives et parentales ? (R.E.)
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 67
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