Documents  Examen clinique | enregistrements trouvés : 21

La fréquentation des services d’urgences est en constante augmentation. Ceux-ci deviennent un lieu de premier recours aux soins. Une évaluation précoce des patients doit garantir la sécurité de leur prise en charge. L’infirmier organisateur de l’accueil (IOA) s’appuie sur un examen clinique et une grille de tri pour établir la classification des patients. L’accueil effectué par l’IOA est professionnel. Les urgences restant un lieu de grande tension, l’IOA a un rôle à jouer sur l’apaisement des situations, ce qui pourrait constituer le prochain axe de sa professionnalisation. (RE)

Lorsque nous ressentons un mal-être psychologique ou que nous vivons des événements stressants ou traumatisants, notre corps réagit en somatisant. Bien que ces manifestations physiques soient causées ou amplifiées par nos émotions, elles ne doivent pas être sous-estimées car elles peuvent être le symptôme d’une pathologie grave. L’apparition de symptômes inhabituels doivent alors alerter l’entourage et encourager la personne à consulter Seul un examen clinique objectif permet de déterminer s’ils sont en lien avec un problème médical organique. (RE)

Les accidents vasculaires cérébraux (AVC) représentent une problématique gériatrique puisque plus de la moitié d’entre eux surviennent chez des patients âgés de 75 ans et plus. Cependant, tout symptôme neurologique déficitaire focal chez le sujet âgé n’est pas synonyme d’AVC. Il existe de nombreux diagnostics différentiels et seul un examen attentif du patient permet de les déterminer. Cela ne doit en aucun cas différer la prise en charge urgente d’un patient suspect d’AVC. [R.E.]

Le thème des violences est très présent dans l'actualité, notamment dans le contexte de la pandémie.
Les professionnels de santé ont un rôle à jouer en utilisant des outils à disposition comme l'attestation clinique infirmière.
La nécessité de s'approprier cet outil est indispensable pour une prise en charge efficace des victimes.
Savoir exploiter les ressources du terrain permet de développer une offre et une accessibilité aux soins non négligeables pour les victimes.
[R.E.]

L’examen clinique infirmier s’inscrit dans l’acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
La grande originalité de cet ouvrage destiné aux élèves infirmières débutantes, est d'être écrit en binômes à la fois par des infirmières expérimentées et par de jeunes médecins entrainés à la pédagogie. Il est conçu à la fois avec un vocabulaire courant, adapté à l'entretien avec les malades et avec un vocabulaire rigoureux adapté aux transmissions écrites et aux échanges professionnels.
La structure, la cohérence et l'unité de l'ouvrage ont été particulièrement travaillées avec une ligne directrice avant tout pédagogique. Ainsi on retrouve systématiquement dans chaque chapitre par organe :
- un rappel d'anatomie fonctionnelle
- une trame d'entretien clinique standardisé complétée par les motifs les plus courants de consultation l'examen physique
- la présentation de 3 à 4 cas cliniques commentés.
Des schémas, des tableaux récapitulatifs et surtout un grand nombre de photographies permettent un apprentissage complet. Le chapitre 4, transversal, qui concerne la métrologie (mesure critique des paramètres cliniques fondamentaux) n'existe dans aucun autre ouvrage
L'ensemble est composé de 14 chapitres : les 3 premiers chapitres sont généraux et transversaux (introduction générale, modalités et conditions optimales de l'entretien clinique et de l'examen physique du patient ). Les chapitres 5 à 9 (par organe ou système) sont suivis de chapitres spécifiques pour le nouveau-né, l'enfant, la personne âgée. Enfin un chapitre est consacré à des cas cliniques en situation d'urgence (Chapitre13) référencés dans les autres chapitres et à l'analyse détaillée de la famille grâce à la systémique familiale (Chapitre 14).