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- n° 105 - pp. 41-44
Face à un monde du travail de plus en plus complexe et incertain, voire insécurisant, les cadres de santé doivent faire preuve, plus que jamais, de réflexion et d’adaptabilité
En quoi la formation à l’analyse des pratiques dispensée au sein d’un institut de formation des cadres de santé ou dans un établissement de santé accompagne la prise de poste du cadre ?
Des entretiens exploratoires visent à mettre en évidence les apports en termes d’acquisition et de transfert de savoirs, de compétences, de posture, montrant que l’analyse des pratiques en tant qu’accompagnement à la réflexivité est une réelle valeur ajoutée à la prise de poste d’un cadre de santé. (RE)
Face à un monde du travail de plus en plus complexe et incertain, voire insécurisant, les cadres de santé doivent faire preuve, plus que jamais, de réflexion et d’adaptabilité
En quoi la formation à l’analyse des pratiques dispensée au sein d’un institut de formation des cadres de santé ou dans un établissement de santé accompagne la prise de poste du cadre ?
Des entretiens exploratoires visent à mettre en évidence les apports en termes ...
analyse des pratiques professionnelles ; Compétence ; Posture ; Prise de fonction ; Transfert compétence
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- n° 83 - pp. 26-27
En 2015, les hôpitaux universitaires de Genève (HUG) ont mis en place un cursus de formation ayant pour thématique la relation aidante pour les aides-soignantes. Cette formation spécifique propose un parcours pédagogique alliant apport théorique, séances d’analyse de la pratique professionnelle, accompagnement pédagogique et mentorat. Elle vise à consolider leurs compétences relationnelles. (RE)
Plan
Déroulement et support
Contenu
-Fondamentaux de la relation aidante
- Analyse de la pratique professionnelle
Synthèse de la formation
Conclusion
En 2015, les hôpitaux universitaires de Genève (HUG) ont mis en place un cursus de formation ayant pour thématique la relation aidante pour les aides-soignantes. Cette formation spécifique propose un parcours pédagogique alliant apport théorique, séances d’analyse de la pratique professionnelle, accompagnement pédagogique et mentorat. Elle vise à consolider leurs compétences relationnelles. (RE)
Plan
Déroulement et support
Contenu
-Fondamentaux ...
Pédagogie ; Relation aide ; Accompagnement pédagogique ; Aide soignant ; Formation ; analyse des pratiques professionnelles
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- n° 88 - pp. 31-32
Mme G., âgée de 93 ans, est entrée à l’Ehpad en 2013. Elle est peu dépendante : elle a plus ou moins besoin d’aide pour certains actes de la vie quotidienne, selon son état de santé. Atteinte de troubles cardiaques, Mme G. se décrit comme une personne facilement inquiète, en particulier au sujet de ses problèmes cardiaques. Elle ne présente pas de troubles mnésiques ni de troubles du jugement. Elle a exercé le métier d’infirmière durant de longues années, notamment en Afrique où elle a participé à la création d’un hôpital. (RE)
Mme G., âgée de 93 ans, est entrée à l’Ehpad en 2013. Elle est peu dépendante : elle a plus ou moins besoin d’aide pour certains actes de la vie quotidienne, selon son état de santé. Atteinte de troubles cardiaques, Mme G. se décrit comme une personne facilement inquiète, en particulier au sujet de ses problèmes cardiaques. Elle ne présente pas de troubles mnésiques ni de troubles du jugement. Elle a exercé le métier d’infirmière durant de ...
analyse des pratiques professionnelles ; établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes ; situation clinique
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- n° 90 - pp. 24-25
Le Groupe d’études, de recherche et d’actions pour la formation aide-soignante s’est doté d’une société savante. Cette instance scientifique conduit des travaux d’analyse en lien avec la formation, l’exercice aide-soignant et sa promotion. Elle émet des préconisations. Les aides-soignants peuvent en être membres. (RE)
analyse des pratiques professionnelles ; pluriprofessionnalité
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- n° 91 - pp. 22-23
La famille d’un patient peut être un atout comme un handicap pour les soignants dans leur accompagnement. Lorsqu’ils apparaissent comme envahissants, les proches peuvent mettre à mal le système triangulaire soignant-famille-soigné. Comprendre ce que cache ce sentiment d’envahissement laisse l’espoir d’équilibrer la triade au bénéfice de tous, surtout du patient. (RE)
analyse des pratiques professionnelles
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- n° 91 - pp. 31-32
L’hypersollicitation des aides-soignantes est une situation fréquente en établissement d’hébergement pour personnes âgées. L’analyse en équipe ne parvient pas toujours à déterminer le besoin qui se cache derrière ces demandes, surtout lorsqu’il s’agit d’un changement brusque d’attitude sans modification apparente des conditions de vie. Un regard neuf grâce à l’intervention d’un tiers peut contribuer à formuler de nouvelles hypothèses et propositions. (RE)
L’hypersollicitation des aides-soignantes est une situation fréquente en établissement d’hébergement pour personnes âgées. L’analyse en équipe ne parvient pas toujours à déterminer le besoin qui se cache derrière ces demandes, surtout lorsqu’il s’agit d’un changement brusque d’attitude sans modification apparente des conditions de vie. Un regard neuf grâce à l’intervention d’un tiers peut contribuer à formuler de nouvelles hypothèses et ...
analyse des pratiques professionnelles ; établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes
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- n° 866 - pp. 30-33
En France, la certification périodique des infirmiers va entrer en vigueur à partir de 2023.
Au Canada, l’autoévaluation, qui correspond à l’appréciation de ses propres compétences, est l’un des moyens utilisés pour évaluer ces professionnels.
Cette capacité s’appuie sur un principe de réflexivité, qui est mis en œuvre à différents niveaux : formation initiale, développement professionnel continu, analyse des pratiques professionnelles sur le terrain.
Les infirmières en pratique avancée comptent désormais parmi les acteurs de ce processus. (R.E.)
En France, la certification périodique des infirmiers va entrer en vigueur à partir de 2023.
Au Canada, l’autoévaluation, qui correspond à l’appréciation de ses propres compétences, est l’un des moyens utilisés pour évaluer ces professionnels.
Cette capacité s’appuie sur un principe de réflexivité, qui est mis en œuvre à différents niveaux : formation initiale, développement professionnel continu, analyse des pratiques professionnelles sur le ...
analyse des pratiques professionnelles ; Certification ; Infirmier ; Pratique avancée ; INFIRMIERE DE PRATIQUE AVANCEE ; pratique professionnelle ; réflexivité
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- n° 874 - pp. 33-36
Les soignants paramédicaux du cœur sont, comme les médecins, régulièrement confrontés à la mort dans le cadre de leur exercice.Toutefois, il semblerait qu’ils ne vivent pas ces situations de la même manière.La formation initiale, le référentiel infirmier, ainsi que certains dispositifs tels que l’analyse des pratiques professionnelles conduisent à l’adoption d’un positionnement particulier auprès des patients et à une façon spécifique d’appréhender la fin de vie et la mort. (R.E.)
Les soignants paramédicaux du cœur sont, comme les médecins, régulièrement confrontés à la mort dans le cadre de leur exercice.Toutefois, il semblerait qu’ils ne vivent pas ces situations de la même manière.La formation initiale, le référentiel infirmier, ainsi que certains dispositifs tels que l’analyse des pratiques professionnelles conduisent à l’adoption d’un positionnement particulier auprès des patients et à une façon spécifique d...
analyse des pratiques professionnelles ; Cardiologie ; Exercice infirmier ; INFIRMIERE HOSPITALIERE ; Formation infirmière ; REFERENTIEL DE FORMATION ; Appareil circulatoire [pathologie]
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- 181 p.
Cote : PEDAGO
La mise en place des séquences d'analyse de situations et/ou d'activités professionnelles par les cadres de santé formateurs semble complexe, de par des approches différentes ce qui entraîne des difficultés d'harmonisation dans les pratiques des formateurs au sein des Instituts de Formation en Soins Infirmiers. Cet ouvrage vise à mieux comprendre ce qui se joue actuellement lors de ces séquences pour les étudiants infirmiers et les cadres de santé formateurs. (RE)
La mise en place des séquences d'analyse de situations et/ou d'activités professionnelles par les cadres de santé formateurs semble complexe, de par des approches différentes ce qui entraîne des difficultés d'harmonisation dans les pratiques des formateurs au sein des Instituts de Formation en Soins Infirmiers. Cet ouvrage vise à mieux comprendre ce qui se joue actuellement lors de ces séquences pour les étudiants infirmiers et les cadres de ...
analyse des pratiques professionnelles ; Institut formation soins infirmiers ; cadre de santé
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