Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 21 - pp. 30-32
Depuis 2008, au collège Jean-Jaurès de Vieux-condé (59), un programme de prévention des violences et de promotion de la bientraitance est mis en place. Il conssite à améliorer la qualité des relations humaines par la prise en charge des adolescents dit "difficiles" ainsi que par un travail de formation des adultes volontaires (parents, professionnels) aux notions de régulation des conflits. Différents outils (atelier de parole, médiation scolaire par les pairs, jeux coopératifs) contribuent à développer les compétences affectives, sociales et comportementales des élèves.
Depuis 2008, au collège Jean-Jaurès de Vieux-condé (59), un programme de prévention des violences et de promotion de la bientraitance est mis en place. Il conssite à améliorer la qualité des relations humaines par la prise en charge des adolescents dit "difficiles" ainsi que par un travail de formation des adultes volontaires (parents, professionnels) aux notions de régulation des conflits. Différents outils (atelier de parole, médiation ...
Bientraitance ; Scolarité ; Collège ; Violence
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 45 - pp. 8-10
L’adolescence est l’âge de tous les possibles. L’enfant en chemin vers l’âge adulte se découvre lui-même en tant qu’être unique aux multiples facettes. La société a du mal à circonscrire ses spécificités, ne serait-ce que du point de vue du droit. Pour sa part, l’école universalise en inculquant les valeurs de la République et en valorisant particulièrement les savoirs scientifiques. Elle tend ainsi à gommer la singularité de ces “travailleurs”. La façon dont l’école doit accueillir et former les adolescents fait l’objet de débats, le plus souvent centrés sur le collège. La réforme entrée en vigueur à la rentrée 2016 a justement introduit des éléments pour une meilleure prise en compte du bien-être et de la santé des collégiens. (RE)
L’adolescence est l’âge de tous les possibles. L’enfant en chemin vers l’âge adulte se découvre lui-même en tant qu’être unique aux multiples facettes. La société a du mal à circonscrire ses spécificités, ne serait-ce que du point de vue du droit. Pour sa part, l’école universalise en inculquant les valeurs de la République et en valorisant particulièrement les savoirs scientifiques. Elle tend ainsi à gommer la singularité de ces “travailleurs”. ...
Adolescent ; Bien être ; Collège ; Réforme
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 866 - pp. 22-25
L’Association nationale française des infirmier·ère·s en pratique avancée s’est donné plusieurs objectifs, dont celui d’accompagner ses adhérents tant dans leur projet de formation que dans l’implantation de leurs diverses activités et l’amélioration de leurs pratiques professionnelles.
Chaque collège a ainsi à cœur d’organiser très régulièrement des rencontres en visioconférence afin que ses membres puissent
échanger, construire ensemble et se former.
Parallèlement, les collèges instaurent de nouveaux partenariats avec différentes organisations en vue d’encourager la communication et le déploiement des compétences des infirmiers en pratique avancée. (R.E.)
Les différents collèges :
- Psychiatrie et santé mentale
- Oncologie et Hémato-Oncologie
- Collège universitaire
L’Association nationale française des infirmier·ère·s en pratique avancée s’est donné plusieurs objectifs, dont celui d’accompagner ses adhérents tant dans leur projet de formation que dans l’implantation de leurs diverses activités et l’amélioration de leurs pratiques professionnelles.
Chaque collège a ainsi à cœur d’organiser très régulièrement des rencontres en visioconférence afin que ses membres puissent
échanger, construire ensemble et se ...
ACCOMPAGNEMENT ; COLLABORATION ; Collège ; Etudiant ; Formation ; Infirmier ; Pratique avancée
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 72 - pp. 57-59
Entretien avec Margot Déage, sociologue de l'éducation et du numérique :
Harcèlement au collège, ou plus désinhibé, en ligne : tout dépendrait-il de l'image qu'on donne de soi face au regard des autres ? Dans son enquête, la sociologue Margot Déage dévoile les mécanismes d'un phénomène généralisé et banalisé. (R.E.)
HARCELEMENT ; REPUTATION ; BANALISATION ; Collège
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.