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Introduction : un entretien éducatif de groupe en puériculture est proposé à tous les parents dans le cadre de la préparation à la sortie de la maternité. Une infirmière puéricultrice et une auxiliaire de puériculture animent un groupe de parents sur les thématiques suivantes : les rythmes du nouveau-né, le sommeil, le couchage, l’alimentation, les soins à l’enfant. Des vidéos et brochures sont utilisées comme supports didactiques. Méthode : 100 parents ont rempli un questionnaire de satisfaction qui interroge également leur sentiment de compétences. Résultats : 80 % des parents sont totalement satisfaits de la séance mais seulement 52 % se sentent globalement compétents pour prendre en soins leur enfant. 69 % concernant le couchage, 71 % sur la température et 57 % envers la prévention des infections et des accidents. La satisfaction des mères à participer est significative (p<0.013) pour les primipares (n=46) si elles sont entendues sur leurs appréhensions. Et pour les multipares (n=35) si elles ont pu s’exprimer librement (p<0.018) en transmettant leurs expériences. Discussion : cet entretien éducatif préparant les familles à la sortie de la maternité doit évoluer vers une articulation « par » le groupe des connaissances et des pratiques profanes où les soignants restent garants de leur validité. Il développe des compétences en puériculture pour un retour à domicile plus confiant. Le sentiment d’efficacité personnelle évalué au-dessus de la moyenne appuie l’intérêt de cette méthode d’éducation à la santé familiale. (RE)

Cette nouvelle édition est centrée sur le savoir-être et le savoir-faire auprès de l'enfant sain ou malade, aussi bien dans le cadre d'une maternité, d'une collectivité de garde, d'un service de consultation que d'un service hospitalier. Il met en relief la diversité du travail auprès des enfants comme sa richesse relationnelle. Ce manuel couvre l'accueil du nouveau-né, les soins et la surveillance pendant son séjour à la maternité, son alimentation durant la période néo-natale, et plus tard la croissance de l'enfant, son développement psychomoteur, son alimentation, son hygiène, ses maladies et leur traitement. Les gestes quotidiens ou en situations particulières font l'objet d'encadrés souvent accompagnés de schémas pertinents : technique d'habillage du nouveau-né, préparation d'un biberon, technique du bain de propreté, jeux d'éveil... mais aussi surveillance de l'enfant hyperthermique ou mise en position orthostatique de l'enfant vomisseur par exemple. L'importance de la tenue des dossiers est également rappelée. Plus particulièrement destiné aux auxiliaires de puériculture, cet ouvrage concis et judicieux intéressera également toutes les personnes amenées à s'occuper d'enfants.

Depuis la création, en 1975, de l'Unité de soins spécialisés à domicile pour enfants (Fondation de Rothschild - 13e arrondissement de Paris), rebaptisée en 2005 centre Myriam-David du nom de sa fondatrice, son équipe est animée par un souci constant de continuité dans les soins prodigués au jeunes enfants et à leur famille. Pourquoi ce souci de continuité ? Parce qu'il détermine les conditions de base d'une rencontre psychothérapeutique, à savoir la régularité, la durée et l'unité de lieu. Les processus internes du bébé peuvent alors se déployer favorablement et l'impact des défaillances répétées de son environnement primaire se réduire. Tous les auteurs réunis ici ont travaillé ou travaillent encore au centre Myriam-David. Malgré la diversité des approches, des pratiques et des références théoriques, cet ouvrage est un témoignage sensible et affûté de cette clinique des soins précoces, fidèle aux idées que Myriam David a mis en oeuvre tout au long de sa vie.

Ce livre dédié à la préparation au diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture, regroupe en un seul volume :> Les 5 blocs de compétences (correspondant aux 10 modules de formation) à valider lors des évaluations> des illustrations professionnelles avec des zooms sur le rôle de l'auxiliaire de puériculture pour se mettre en situation professionnelle> des fiches pratiques claires et synthétiques> l'intégration de l'AGFSU 2 Bloc 1 - Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie socialeBloc 2 - Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaborationBloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenantsBloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’interventionBloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risquesL'ouvrage comprend aussi un cahier de 16 pages, rédigé par un auteur spécialisé en gestion des risques associés aux soins hospitaliers, qui reprend l'ensemble des précautions standards d'hygiène à appliquer en milieu de soin.

Description détaillée : Guide AP - Auxiliaire de Puériculture
Conforme à la Réforme AP

Huit modules de la formation d'auxiliaire de puériculture sont présentés, avec les savoirs de base et les compétences professionnelles : activités d'éveil et de la vie quotidienne, état clinique d'une personne, soins à l'enfant, ergonomie, relation-communication, hygiène des locaux, transmission des informations et organisation du travail. Avec 24 vidéos en ligne présentant les techniques de base.

Véritable ' tout-en-un ' de l'élève, la nouvelle édition de ce Guide AP présente, de manière claire et pédagogique, l'ensemble des connaissances, fondamentales et pratiques, indispensables aux élèves auxiliaires de puériculture pour l'obtention du diplôme d'État (DEAP). Conformément au dernier référentiel mis en application en 2021, l'ouvrage est désormais découpé selon les 5 grands blocs de compétence :

Module 1 : Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale ;
Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque ;
Module 3 : Évaluation de l'état clinique d'une personne ;
Module 4 : Mise en oeuvre des soins adaptés à l'enfant, évaluation et réajustement ;
Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée ;
Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage ;
Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs ;
Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés ;
Module 9 : Traitement des informations ;
Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, traitement des informations, qualité et gestion des risques.

Ces blocs de compétences regroupent ensuite 11 compétences et 10 modules de formation identifiés par un code couleur.

Chaque module propose :

un cours très complet présentant l'ensemble des savoirs théoriques à connaître ;
des encadrés ' rôle de l'AP ' qui récapitulent les compétences à maîtriser par l'auxiliaire de puériculture ;
de nombreux exemples de situations concrètes analysées illustrant les différentes notions abordées ;
des ' mémos ' qui mettent en lumière les points-clés du cours ;
des fiches techniques, très détaillées, décrivant les différents gestes à accomplir dans la pratique quotidienne.

L'ouvrage, véritable référence sur le sujet, bénéficie également d'une présentation en couleurs, claire et agréable, et illustré par de nombreux tableaux et dessins. Destiné plus particulièrement aux élèves auxiliaires de puériculture, ce Guide AP sera également utile aux formateurs, ainsi qu'aux nombreux professionnels de santé soucieux d'actualiser leurs connaissances.

Le seul livre qui rassemble tous les outils essentiels pour réussir ses stages et ses évaluations en IFAP ! Ce livre de poche propose 50 fiches en couleur, claires et visuelles, avec : des tableaux regroupant les scores utiles, normes biologiques et paramètres vitaux à retenir ; des rappels de l'anatomie, des besoins et du développement de l'enfant avec le vocabulaire essentiel et les schémas à connaître ; les informations importantes en cas de besoin : gestes d'urgence ; procédure lors d'un Accident d'Exposition au Sang, etc. des fiches illustrées des techniques indispensables à maîtriser : lavage des mains et Friction Hydro-Alcoolique ; bionettoyage ; aide à l'allaitement ; soins en maternité, etc. des rappels des notions nécessaires à la pratique de l'auxiliaire de puériculture : le rôle de l'AP face aux principales pathologies de l'enfant et aux situations complexes (autisme, maltraitance) ; la démarche d'observation, etc. Chaque outil précise si le soin est utile en maternité, à l'hôpital, en PMI ou en crèche, afin que l'élève AP puisse l'utiliser pendant ses stages. (RE)