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Devenir lecteur, c’est toujours faire l’expérience du changement : franchir le seuil entre la petite enfance et l’âge de raison, explorer d’autres mondes, changer d’époque, investir d’autres vies que la sienne, incorporer d’autres visions du monde. Cette « occupation » (j’occupe le territoire du texte autant qu’il occupe mon esprit) peut avoir des répercussions durables. C’est pourquoi les livres furent parfois considérés avec méfiance. On les soupçonnait de rendre soit mous, soit fous. Les temps ont changé. La littérature apparaît de plus en plus comme un outil de connaissance, de développement personnel et d’émancipation. En nous plongeant dans des univers sociaux et mentaux, elle élargit notre compréhension de l’histoire, de la sociologie, de la psychologie. Les philosophes la parent de vertus morales : elle développerait notre empathie et notre tolérance. Elle aurait même le pouvoir de réparer les âmes blessées et les sociétés morcelées par les crises, en ressoudant par le verbe la communauté des vivants.

Comment et jusqu’où la littérature agit-elle ? Pourquoi sommes-nous si nombreux à y puiser des ressources ? Qu’y cherche-t-on et qu’y trouve-t-on ?

[R.E.]

Description détaillée : Guide AP - Auxiliaire de Puériculture
Conforme à la Réforme AP

Huit modules de la formation d'auxiliaire de puériculture sont présentés, avec les savoirs de base et les compétences professionnelles : activités d'éveil et de la vie quotidienne, état clinique d'une personne, soins à l'enfant, ergonomie, relation-communication, hygiène des locaux, transmission des informations et organisation du travail. Avec 24 vidéos en ligne présentant les techniques de base.

Véritable ' tout-en-un ' de l'élève, la nouvelle édition de ce Guide AP présente, de manière claire et pédagogique, l'ensemble des connaissances, fondamentales et pratiques, indispensables aux élèves auxiliaires de puériculture pour l'obtention du diplôme d'État (DEAP). Conformément au dernier référentiel mis en application en 2021, l'ouvrage est désormais découpé selon les 5 grands blocs de compétence :

Module 1 : Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale ;
Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque ;
Module 3 : Évaluation de l'état clinique d'une personne ;
Module 4 : Mise en oeuvre des soins adaptés à l'enfant, évaluation et réajustement ;
Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée ;
Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage ;
Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs ;
Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés ;
Module 9 : Traitement des informations ;
Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, traitement des informations, qualité et gestion des risques.

Ces blocs de compétences regroupent ensuite 11 compétences et 10 modules de formation identifiés par un code couleur.

Chaque module propose :

un cours très complet présentant l'ensemble des savoirs théoriques à connaître ;
des encadrés ' rôle de l'AP ' qui récapitulent les compétences à maîtriser par l'auxiliaire de puériculture ;
de nombreux exemples de situations concrètes analysées illustrant les différentes notions abordées ;
des ' mémos ' qui mettent en lumière les points-clés du cours ;
des fiches techniques, très détaillées, décrivant les différents gestes à accomplir dans la pratique quotidienne.

L'ouvrage, véritable référence sur le sujet, bénéficie également d'une présentation en couleurs, claire et agréable, et illustré par de nombreux tableaux et dessins. Destiné plus particulièrement aux élèves auxiliaires de puériculture, ce Guide AP sera également utile aux formateurs, ainsi qu'aux nombreux professionnels de santé soucieux d'actualiser leurs connaissances.