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- n° 63 - p. 66
Bien que le mouvement lesbien s’inscrive dans le combat féministe, l’alliance avec les hétérosexuelles n’est pas toujours allée de soi. (R.E.)
feminisme ; Homosexualité ; Femme
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- n° 63 - p. 67
L’activisme trans revendique le droit à disposer de son corps et remet en question la différence des sexes. (R.E.)
feminisme ; Genre ; Sexe ; Corps
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- n° 64 - pp. 66-67
Le débat sur la levée des brevets sur les vaccins contre le covid-19 s’inscrit dans l’histoire des liens entre la science et le capitalisme. Gabriel Galvez-Behar questionne la notion de désintéressement associée au travail scientifique. (R.E.)
Science
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- n° 341 - 39-43
Depuis une dizaine d’années, des collèges et des lycées s’emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles. RE
Montessori ; Ecole ; Pédagogie ; APPRENTISSAGE ; Méthode
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- n° 343 - 31
Ces microorganismes ont besoin d’entrer dans une cellule pour croître et se multiplier. Ils remettent en question les limites de la vie. RE
Virus ; Biologie ; Cellule
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- n° 348 - 46-47
Prendre des décisions rationnelles quand on nage en pleine incertitude relève d'une gageure, tant pour les décideurs politiques que pour les individus. Mais face à la pandémie de covid-19, les sciences de la décision auraient pu servir de boussole. RE
Prise de décision ; Ethique ; Covid-19
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- n° 350 - 42-43
L'analyse bioénergétique est née d'une critique de l'approche psychanalytique classique, initiée par Wilhelm Reich dans les années 1930. Elle s'appuie sur des exercices corporels, des yeux aux pieds en passant par le diaphragme. RE
Energie ; Corps ; Analyse ; EMOTION ; Approche corporelle
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- n° 351 - 34-35
De petits effectifs, une ambiance agréable, un bon taux de réussite au brevet : le collège Louis-Pasteur de Nesle (Somme) a des atouts. Mais il est confronté à un problème de taille : le manque d'ambition des élèves. RE
REUSSITE ; Système éducatif ; Milieu rural
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- n° 351 - 36-38
Françoise Lantheaume a mené une enquête inédite sur la manière dont les enseignants interagissent avec les élèves sur les questions de religion. Pour dénouer les tensions, les professeurs privilégient le dialogue et la transmission de connaissances. RE
Enseignant ; Elève ; Ecole ; Communication ; Stratégie ; Laïcité
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- n° 351 - 54-55
Instaurée en 2018 avec la promesse d'améliorer l'orientation des élèves vers le supérieur, la plateforme, régie par des algorithmes jugés opaques, renforce les inégalités et introduit une forme de marchandisation, explique la sociologue Agnès Van Zanten. RE
Parcours ; orientation ; Numérique ; INEGALITE
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- n° 354 - 35
Donner le goût de la lecture aux enfants est en France un enjeu de politique publique. Reportage dans une école maternelle de Seine-Saint-Denis où l'association Lire et faire lire se rend chaque semaine. RE
Lecture ; Ecole ; Enfant
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- n° 354 - 46-47
L'engouement pour la lecture à voix haute gagne les salles de classe, conforté par des événements comme « Les Petits champions de la lecture » ou le concours « Si on lisait à voix haute » organisé par l'émission La Grande Librairie (France 5). RE
Lecture ; Enfant ; Ecole ; Démarche
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- n° 355 - 42-43
Changement de sexe à l'état civil, amélioration de l'accès à l'emploi ou à la santé, promotion de l'inclusion à l'école, toilettes non genrées… Tour du monde des politiques publiques qui s'emparent de ces sujets. RE
Genre ; Loi ; Politique ; Considération
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- n° 358 - 30-33
Dyslexie et dyspraxie, troubles de l'attention ou du spectre autistique, hyperactivité, haut potentiel intellectuel… : le repérage des enfants dits « atypiques » ne cesse de s'étendre. Cette médicalisation suscite un vif débat de société. RE
Dyslexie ; Apraxie ; Hyperactivité ; Enfant ; Ecole ; Diagnostic
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