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- n° 44 - pp. 70-71

Les Français plébiscitent avant tout le libre choix, la tolérance et la participation démocratique. (R.E.)

CFES ; Tolérance ; Démocratie

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- n° 44 - p. 72

- Un effet "attentat" : ambivalence chez les Français (défiance face aux institutions mais par ailleurs, attachement à des valeurs communes).
- Baisse de la confiance en l'égalité des chances.
- Baisse du moral, hausse de l'inquiétude.
- Attachement à la famille.

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- n° 44 - pp. 78-79

Utilisation du temps libre :
- Selon le sexe : écarts entre les hommes et les femmes (temps consacré et types de loisirs).
- Selon la catégorie socioprofessionnelle (écart entre ouvriers et cadres)
- Selon l'âge (loisirs supplémentaires pour les plus de 65 ans)
- Loisirs culturels : recul de la lecture d'imprimés, hausse du temps passé devant les écrans.
- De moins en moins de temps pour les loisirs.

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- n° 44 - pp. 82-83

De plus en plus de Français déclarent lire. Mais du roman aux ouvrages savants, tous les secteurs de l'édition n'affichent pas le même dynamisme. (R.E.)

Lecture ; Culture ; CFES ; France

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- n° 44 - pp. 84-85

Ils courent, nagent, font du vélo, vont en salle de fitness : en une génération, les Français se sont presque tous mis au sport. (R.E.)

France ; CFES ; Sport ; Sport

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- n° Vol.13 N°4 - pp. 235-243

La médecine personnalisée vise à redonner au patient une autonomie réelle face au discours médical. Le développement des objets mobiles appliqués à la santé et des techniques de l’information et de la communication font envisager une médecine connectée ou la place du médecin reste à définir. Pourtant, la relation médecin–patient est fondée sur le partage d’émotions dont la communication non verbale est un vecteur essentiel. Que devient ce mode de communication lorsque la relation se déroule à distance et quant l’interface n’est que numérique ? Comment construire une relation forte et durable lorsque le besoin d’information des patients privilégie l’immédiateté ? Comment imaginer une éducation à la santé sans médecin ? Le parallèle avec l’enseignement à distance développé au sein de l’éducation nationale permet une première approche en insistant sur le rôle des émotions dans le transfert d’information et en soulignant la différence entre information et formation. L’évolution de la relation patient–médecin dans le contexte de la médecine connectée impose de nouvelles postures qui devront intégrer le rôle de la communication non verbale pour conserver le sens des émotions et la qualité des échanges. RE

La médecine personnalisée vise à redonner au patient une autonomie réelle face au discours médical. Le développement des objets mobiles appliqués à la santé et des techniques de l’information et de la communication font envisager une médecine connectée ou la place du médecin reste à définir. Pourtant, la relation médecin–patient est fondée sur le partage d’émotions dont la communication non verbale est un vecteur essentiel. Que devient ce mode ...

communication non verbale ; Relation médecin malade ; CFES

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- n° 97 - pp.17-29

Les Français sont les premiers consommateurs de produits innovants en Europe,
avec une dépense plus importante que leurs voisins. L’évaluation de la sécurité des
médicaments, les informations sur leur bon usage ou l’étude de leur efficience
ont pris une place accrue dans la politique du médicament. RE

Consommation ; Médicament ; Europe ; CFES ; Etude ; Politique santé ; CREDES ; Epidémiologie ; Information

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- n° 816 - pp. 43-44

L’infirmière scolaire, en tant que référent de santé dans les établissements, tisse un lien de confiance qui permet de prévenir les addictions et d’organiser des actions d’éducation pour la santé. Elle prend appui sur l’expérience des jeunes concernant les exigences et les risques de la vie quotidienne. (RE)

Infirmier scolaire ; Addiction ; CFES ; Adolescent ; Prévention

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- n° 816 - pp. 30-32

La Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (Mildeca) anime et coordonne aujourd’hui la lutte contre les drogues et les pratiques addictives. Grâce à une conception médicale de ces phénomènes qui a évolué vers une définition de portée très générale des “pratiques addictives”, l’action publique s’oriente davantage vers la prévention et l’éducation pour la santé. Des structures et des outils spécifiques sont mis à la disposition des professionnels de santé afin d’améliorer leurs connaissances et les prises en charge dans ce domaine. (RE)

La Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (Mildeca) anime et coordonne aujourd’hui la lutte contre les drogues et les pratiques addictives. Grâce à une conception médicale de ces phénomènes qui a évolué vers une définition de portée très générale des “pratiques addictives”, l’action publique s’oriente davantage vers la prévention et l’éducation pour la santé. Des structures et des outils spécifiques ...

conduite addictive ; Abus drogue ; Prévention ; CFES ; Cabinet dentaire

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- n° 441 - pp. 26-27

Les personnels de l'éducation d'un collège de l'Isère accompagnent les jeunes dans le repérage des stéréotypes qu participent à la persistance des discriminations et des inégalités. (R.E.)

CFES ; Education sexuelle ; Educateur jeune enfant ; Discrimination ; Disparité régionale

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- n° 237 - pp. 44-45

Cinq étudiants en soins infirmiers ont mis en place une action éducative auprès d’écoliers de maternelle. Cette intervention de prévention primaire avait pour objectif de sensibiliser les enfants à l’hygiène alimentaire. (R.E.)

CFES ; DEMARCHE EDUCATIVE ; Formation infirmière ; Etudiant soins infirmiers ; Enfant ; Ecole ; Hygiène alimentaire

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- n° 103 - 40-48

Comment aider les individus à adopter des comportements favorables à une bonne santé ? Plusieurs approches convergent pour une prise de conscience non culpabilisante : empowerment, marketing social critique, développement des capacités à comprendre et à utiliser l'information pour faire des choix éclairés... RE

Comportement préjudiciable santé ; Volonté ; CFES ; Accompagnement familial

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- n° 240 - p. 11

Les étudiants en santé seront familiarisés, dès la rentrée 2018, aux enjeux de la prévention en santé dans le cadre d'un service sanitaire.
Organisé sur un module de 3 mois incluant l'acquisition de compétences spécifiques et l'organisation d'actions auprès de tous publics, ce nouveau dispositif devrait s'adresser à quelque 47 000 étudiants en médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique, kinésithérapie et soins infirmiers dans un premier temps. Il s'ainscrit dans le prolongement de la Stratégie de transformation du système de santé - dévoilée courant février 2018 par le chef du gouvernement, Édouard Philippe, et la ministre des Solidarités et de la Santé, Agnès Buzyn - qui fait la promotion de la santé et notamment de la prévention une priorité ... (extrait) (R.E.)

Les étudiants en santé seront familiarisés, dès la rentrée 2018, aux enjeux de la prévention en santé dans le cadre d'un service sanitaire.
Organisé sur un module de 3 mois incluant l'acquisition de compétences spécifiques et l'organisation d'actions auprès de tous publics, ce nouveau dispositif devrait s'adresser à quelque 47 000 étudiants en médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique, kinésithérapie et soins infirmiers dans un premier temps. ...

CRSSS ; Etudiant soins infirmiers ; Comité promotion santé ; Prévention ; CFES

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- n° 240 - pp. 35-37

L’insuffisance cardiaque est une affection grave qui touche principalement les personnes âgées. En Vendée, où de nombreux retraités s’installent, les équipes hospitalières constatent une recrudescence des hospitalisations pour insuffisance cardiaque. Pour organiser une prise en charge optimisée de ces patients, une filière de suivi a été mise en place en juillet 2016 avec un Programme de Retour A DOmicile (PRADO) pour l’insuffisance cardiaque. (R.E.)

Plan :
- L’IC en Vendée : quels besoins en soins, quelles réponses ?
- L’étude OVICA
- Le PRADO
- Perspectives
- Conclusion

L’insuffisance cardiaque est une affection grave qui touche principalement les personnes âgées. En Vendée, où de nombreux retraités s’installent, les équipes hospitalières constatent une recrudescence des hospitalisations pour insuffisance cardiaque. Pour organiser une prise en charge optimisée de ces patients, une filière de suivi a été mise en place en juillet 2016 avec un Programme de Retour A DOmicile (PRADO) pour l’insuffisance cardiaque. ...

Insuffisance cardiaque ; Personne âgée ; Alternative hospitalisation ; CFES ; Hospitalisation

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- n° 246 - pp. 19-21

La spécificité des soins en milieu carcéral nécessite, pour les soignants, une adaptation aux besoins de la population dans un contexte et un environnement particuliers. Les pathologies prévalentes des personnes détenues orientent les missions soignantes vers des actions d’éducation et de promotion à la santé. Dans ce cadre, le rôle infirmier fait appel à des compétences relationnelles et techniques précises en lien avec les soins généraux, mais aussi l’addictologie, la psychiatrie et les actions de promotion et d’éducation à la santé. (R.E.)

Plan :
- Population carcérale
- Prise en charge sanitaire
- Le rôle infirmier au sein de l’USMP
- Promotion et éducation à la santé

La spécificité des soins en milieu carcéral nécessite, pour les soignants, une adaptation aux besoins de la population dans un contexte et un environnement particuliers. Les pathologies prévalentes des personnes détenues orientent les missions soignantes vers des actions d’éducation et de promotion à la santé. Dans ce cadre, le rôle infirmier fait appel à des compétences relationnelles et techniques précises en lien avec les soins généraux, mais ...

Détention ; Prisonnier ; Prison ; CFES ; Comité promotion santé ; Risque ; Cabinet dentaire

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- n° 53 - pp. 42-43

Des campagnes antialcoolisme à l’éducation sexuelle, l’école a toujours joué un rôle important dans la santé des Français. (R.E.)

Chacun le pressent, la santé est le résultat de l’interaction d’un large ensemble de facteurs individuels, sociaux et environnementaux. Notre situation sociale, nos moyens financiers, nos habitudes, notre environnement, nos conditions de vie mais également notre éducation jouent en effet un rôle majeur. Aux côtés de la famille et de la communauté, l’école est donc en première ligne pour contribuer à donner à chacun les moyens de prendre en charge sa propre santé de façon autonome et responsable.

L’éducation en soi contribue à l’amélioration de la santé. Elle permet l’acquisition d’une large gamme de compétences chez les enfants et les adolescents et ainsi influence leur santé. Savoir lire, être capable de rechercher et de trier des informations, disposer de connaissances sur le corps et la santé sont autant d’éléments qui permettent à chacun de prendre en charge sa propre santé. [extraits]

Des campagnes antialcoolisme à l’éducation sexuelle, l’école a toujours joué un rôle important dans la santé des Français. (R.E.)

Chacun le pressent, la santé est le résultat de l’interaction d’un large ensemble de facteurs individuels, sociaux et environnementaux. Notre situation sociale, nos moyens financiers, nos habitudes, notre environnement, nos conditions de vie mais également notre éducation jouent en effet un rôle majeur. Aux côtés de ...

Action usager ; Ecole ; Education ; CFES

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- n° 369 - pp.13-57.
Cote : rev12

Génération spontanée, le réseau de santé est sorti de sa coquille d'origine : le réseau de soins. Voici venu - depuis quelques années déjà - le temps des réseaux de promotion de la santé au sens large, prenant en compte la personne globale et pas seulement ses pathologies cliniques. (...)

Réseau soins coordonnés ; Promotion santé ; CFES

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- n° 390 - pp. 11-55.
Cote : rev12

Soins ; Soins infirmiers ; Soins éducatifs ; CFES ; Politique santé ; Promotion santé ; Prévention santé

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- n° 363 - 51 p.
Cote : rev12

Dossier : Personnes âgées restaurer le lien social p. 11.

Notre pays est confronté à des changements profonds : arrivés à la retraite d'importantes classes d'âges à partir de 2006, allongement de la durée de vie et amélioration de l'état de santé des personnes d'aâge avancé. Bientôt, il y aura en France davantage de personnes âgées de plus de 65 ans que de jeunes de moins de 20 ans. (...) Ce numéro se veut outil de réflexion et d'aide à l'action pour les professionnels de santé. (...)

Dossier : Personnes âgées restaurer le lien social p. 11.

Notre pays est confronté à des changements profonds : arrivés à la retraite d'importantes classes d'âges à partir de 2006, allongement de la durée de vie et amélioration de l'état de santé des personnes d'aâge avancé. Bientôt, il y aura en France davantage de personnes âgées de plus de 65 ans que de jeunes de moins de 20 ans. (...) Ce numéro se veut outil de réflexion et d'aide à ...

CFES ; Education santé

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- n° 363 - 51 p.
Cote : rev12

Dossier : Jeunes et acitivité physique : quelle place pour la santé ? p. 9.

Le dossier comprend quatre axes :
- un état des lieux des activités physiques et sportives pratiquées selon l'âge et le sexe
- les activités physiques en milieu scolaire
- Activités physiques et promotion de la santé
- De l'activité physique et sportive centrée sur la dépense énergétique à une dimension plus large ...

CFES ; Education santé

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