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- n° 217 - pp. 75-79
En EHPAD, les questionnements concernant la mort sont omniprésents mais restent fermés dans le non-dit. Pour laisser advenir l’expression des résidents sur ces thèmes du trépas , de la mort et de spiritualité, il est nécessaire que les soignants aient eux-mêmes la possibilité de les verbaliser en présence d’un tiers, par exemple un psychologue. (RE)
Accompagnement ; Trouble anxieux ; Déni ; Deuil ; Ehpad
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- n° 151 - pp. 20 -79.
Phobie, phobies et angoisse
La phobie, une maladie de la séparation
La structure phobique
"Tout le monde me regarde et me juge"
Reconnaitre la phobie scolaire
Traitement pharmacologique des phobies
Phobies et TCC
Envisager le pire pour aller mieux !
La régulation émotionnelle dans les phobies
Web 2,0 et phobies sociales
"Chez Julien, il n'y a que du mauvais..."
"Si jamais j'avais perdu pied..."
Pour en savoir plus.
Phobie, phobies et angoisse
La phobie, une maladie de la séparation
La structure phobique
"Tout le monde me regarde et me juge"
Reconnaitre la phobie scolaire
Traitement pharmacologique des phobies
Phobies et TCC
Envisager le pire pour aller mieux !
La régulation émotionnelle dans les phobies
Web 2,0 et phobies sociales
"Chez Julien, il n'y a que du mauvais..."
"Si jamais j'avais perdu pied..."
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Psychopathologie ; Phobie ; Trouble anxieux
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- n° 170 - pp. 49-50
L'anxieté est pathologique lorsque les réactions de la personne sont disproportionnées et si elles perdurnt dans le temps. L'infirmière joue un rôle important dans les stratégies thérapeutiques proposées et devra garder son calme en cas de crise panique.
Soins infirmiers ; Trouble anxieux ; Appareil psychique
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- n° 214 - pp. 48-53
Cet exposé décrit et dénonce l'importance sous-évaluation de la souffrance psychologique des patients atteints de cancer, les raisons les plus prégnantes étant d'ordre culturel. Deux illustrations cliniques soulignent une démarche psychothérapeutique encore pionnière où, au sein d'une relation avec le patient en situation post-traumatique, l'objectif est d'utiliser ou de faire ré-advenir la vie imaginaire par la médiatrion des rêves, entendus comme des projections de l'image du corps articulées sur l'histoire actuelle et passée du sujet.
Cet exposé décrit et dénonce l'importance sous-évaluation de la souffrance psychologique des patients atteints de cancer, les raisons les plus prégnantes étant d'ordre culturel. Deux illustrations cliniques soulignent une démarche psychothérapeutique encore pionnière où, au sein d'une relation avec le patient en situation post-traumatique, l'objectif est d'utiliser ou de faire ré-advenir la vie imaginaire par la médiatrion des rêves, entendus ...
Accompagnement thérapeutique ; Trouble anxieux ; Mort ; Cancer
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- n° 295 - pp. 43-47
Le refus scolaire anxieux est un trouble complexe parfois difficile à traiter, avec des conséquences scolaires et psychiatriques potentiellement importantes.
Une étude qualitative a été menée en 2014-2015 sur le ressenti des adolescents et leurs parents vis-à-vis de l’efficacité des soins.
Les résultats montrent que, si adolescents et parents ne partagent pas la même représentation des objectifs de soins, ils s’accordent sur les leviers thérapeutiques identifiés comme efficaces : le temps et les relations.
(R.E.)
Le refus scolaire anxieux est un trouble complexe parfois difficile à traiter, avec des conséquences scolaires et psychiatriques potentiellement importantes.
Une étude qualitative a été menée en 2014-2015 sur le ressenti des adolescents et leurs parents vis-à-vis de l’efficacité des soins.
Les résultats montrent que, si adolescents et parents ne partagent pas la même représentation des objectifs de soins, ils s’accordent sur les leviers ...
Adolescent ; Psychiatrie ; Trouble anxieux
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- n° 291 - pp. 36-39
Il existe différentes familles de troubles mentaux, catégorisées par des classifications internationales. Diagnostiquer un enfant est un exercice délicat, qui passe par des bilan spécifiques. Les référents peuvent varier en fonction des praticiens et de leur spécialités (psychologues, psychiatres, orthophonistes). Pour certains troubles à spectre large, comme l’hyperactivité ou les dys, il peut être utile de faire appel à une équipe pluridisciplinaire. RE
Il existe différentes familles de troubles mentaux, catégorisées par des classifications internationales. Diagnostiquer un enfant est un exercice délicat, qui passe par des bilan spécifiques. Les référents peuvent varier en fonction des praticiens et de leur spécialités (psychologues, psychiatres, orthophonistes). Pour certains troubles à spectre large, comme l’hyperactivité ou les dys, il peut être utile de faire appel à une équipe plu...
Enfant ; Etat dépressif ; Trouble anxieux ; Trouble apprentissage ; Trouble langage
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- n° 291 - pp. 56-57
Les enfants « malades de l’école » seraient de plus en plus nombreux… Submergés par le stress et la peur, ils préfèrent rester à la maison plutôt que de poursuivre leur scolarité. Quels sont les mécanismes qui conduisent à la phobie scolaire ? RE
Enfant ; Peur ; Trouble anxieux ; Psychothérapie
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- n° 219 - pp. 47-51
Hantés simultanément par des angoisses intrusives et abandonniques face à l’objet, les personnes états limites sont dans une problématique du lien invivable. Chaque frustration, chaque déception en provenance de l’objet, provoque des effets cataclysmiques qui amènent à l’angoisse de perte du sentiment de continuité d’existence. Appuyé sur son expérience clinique, l’auteur explore cette problématique du lien à l’autre dans le cadre de la relation thérapeutique, éclairant les notions de transfert paradoxal. La connaissance par l’analyste du mode de communication pathogène du patient peut réanimer le processus analytique, en ouvrant à une autre écoute susceptible d’ouvrir des voies de dégagement à ce système d’emprise mortifère. (RE)
Hantés simultanément par des angoisses intrusives et abandonniques face à l’objet, les personnes états limites sont dans une problématique du lien invivable. Chaque frustration, chaque déception en provenance de l’objet, provoque des effets cataclysmiques qui amènent à l’angoisse de perte du sentiment de continuité d’existence. Appuyé sur son expérience clinique, l’auteur explore cette problématique du lien à l’autre dans le cadre de la relation ...
Trouble anxieux ; Relation interprofessionnelle ; Relation aide thérapeutique
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- n° 46 - pp. 8-12
L’anxiété, mécanisme de défense, est consubstantielle de la condition humaine. Bien que nous soyons sensibles à ceux qui en sont victimes, elle questionne lorsque c’est l’école qui est la source de cette anxiété. Cette angoisse est un symptôme qui exprime une souffrance, mais elle est déjà un remède. Avant de la faire disparaître, il faut essayer de la comprendre.
RE
Trouble anxieux ; Scolarité
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- n° 223 - pp. 12-17
Patient état-limite suivi régulièrement au Centre médico-psychologique, Tristan est hospitalisé pour une recrudescence d'angoisse massive et des ruminations anxieuses. Une prise en charge de psychomotricité lui est proposée, dans l'objectif de l'aider à prendre appui et à se mouvoir plus facilement. Cet article retrace ce suivi et explore le travail qui favorise le mouvement corporel et psychique.
Trouble anxieux ; Cas clinique ; Image de soi ; Corps
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- n° 821 - pp. 11-15
Dans notre société, l’hypnose a parfois une image négative et tronquée. Depuis plusieurs années, elle s’est démocratisée dans le domaine de la santé et s’est développée dans la prise en charge de symptômes comme la douleur et l’anxiété. Elle peut être d’une grande aide en situation palliative. (RE)
Hypnose ; Soins palliatifs ; Douleur ; Trouble anxieux
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- n° 50 - pp. 32-35
Leurs ailes de géant les empêchent de marcher… Un sujet surdoué souffrirait facilement de son décalage avec le reste du monde. Les psychologues de terrain l’observent en effet mais pas les chercheurs. Pourquoi cette contradiction ?
Le plus souvent, on définit une personne surdouée, ou « à haut potentiel intellectuel », comme quelqu’un dont le quotient intellectuel (QI) est au moins égal à 130 (la moyenne de la population étant de 100). Le seuil de 130 est largement accepté, même s’il reste en partie arbitraire. Il correspond à une charnière au-delà de laquelle nous avons affaire à des niveaux de QI qu’on peut qualifier d’exceptionnels, puisque seulement 2,3 % de la population environ sont concernés ... (R.E.)
Leurs ailes de géant les empêchent de marcher… Un sujet surdoué souffrirait facilement de son décalage avec le reste du monde. Les psychologues de terrain l’observent en effet mais pas les chercheurs. Pourquoi cette contradiction ?
Le plus souvent, on définit une personne surdouée, ou « à haut potentiel intellectuel », comme quelqu’un dont le quotient intellectuel (QI) est au moins égal à 130 (la moyenne de la population étant de 100). Le seuil ...
Psychologie ; ENFANT SURDOUE ; Trouble anxieux ; Motivation ; Bien être
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- n° 226 - pp. 52-57
Au fil de la prise en charge de Tom, 5 ans, enfant souffrant d’autisme, l’auteur, infirmier et art-thérapeute, explore les éléments qui s’entremêlent dans la médiation pour permettre au patient d’évoluer. Il envisage en particulier l’investissement et l’engagement personnel du soignant dans ces temps de soin. (RE)
Trouble anxieux ; Art-thérapie ; Autisme
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- n° 233 - pp. 24-31
Normale et adaptative, l’anxiété devient pathologique lorsqu’elle est intense, incontrôlable et qu’elle persiste. Elle s’exprime sur 3 registres : psychologique, physiologique et émotionnel/comportemental. L’anxiété est une émotion qui accompagne tous les troubles psychiatriques mais lorsqu’elle est l’élément central, on parle alors de troubles anxieux. Le professionnel qui travaille en psychiatrie doit donc toujours distinguer si on évoque une anxiété symptôme ou un authentique trouble anxieux. (RE)
Normale et adaptative, l’anxiété devient pathologique lorsqu’elle est intense, incontrôlable et qu’elle persiste. Elle s’exprime sur 3 registres : psychologique, physiologique et émotionnel/comportemental. L’anxiété est une émotion qui accompagne tous les troubles psychiatriques mais lorsqu’elle est l’élément central, on parle alors de troubles anxieux. Le professionnel qui travaille en psychiatrie doit donc toujours distinguer si on évoque une ...
Trouble anxieux ; EMOTION ; Phobie ; Stress
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- n° 233 - pp. 32-37
Dans les troubles anxieux, en particulier sévères, des médicaments anxiolytiques peuvent être prescrits en association à des psychothérapies. Deux familles d’anxiolytiques sont efficaces : les benzodiazépines et les antidépresseurs. Cet article présente les recommandations pour encadrer la prescription et les différentes molécules disponibles actuellement. (RE)
Antidépresseur ; Trouble anxieux ; Médicament
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- n° 233 - pp. 38-43
L’arrivée d’Internet et le développement des nouvelles technologies représentent une véritable révolution qui est en train de modifier les pratiques dans le milieu de la santé, apportant de nouveaux outils numériques de diffusion et de communication. Dans le champ de la santé mentale et dans le cas particulier des troubles anxieux, de nombreux programmes de thérapies comportementales et cognitives (TCC) en ligne ont montré leur intérêt. Si ces perspectives ne remplacent pas la nécessité de contacts avec des professionnels en face-à-face, elles constituent bien une approche complémentaire offrant l’avantage de nouvelles possibilités de diffusion et de prévention. (RE)
L’arrivée d’Internet et le développement des nouvelles technologies représentent une véritable révolution qui est en train de modifier les pratiques dans le milieu de la santé, apportant de nouveaux outils numériques de diffusion et de communication. Dans le champ de la santé mentale et dans le cas particulier des troubles anxieux, de nombreux programmes de thérapies comportementales et cognitives (TCC) en ligne ont montré leur intérêt. Si ces ...
Trouble anxieux ; internet ; Offre soins ; pratique professionnelle
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