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- n° 74 - pp. 11-56
Longtemps attendues, les ARS sont, depuis précisément un an, une réalité. le temps est venu d'un premier regard sur le travail (considérable) qui a été accompli.
Agence régionale de Santé ; Bilan
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- n° 755 - p. 13
Emblématique, le loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé a modifié en profondeur les relations soignants-patients. Près de 10 ans après son adoption, un rapport remis au ministre de la Santé en dresse le bilan et propose des améliorations.
Droits malade ; Bilan ; Système santé
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- n° 759 - pp. 38-42
En 2007, le ministère de la Santé lançait un plan dédié à l'amélioration de la qualité de vie des patients atteints de maladies chroniques. Sous l'influence de ce dernier, depuis quatre ans, plusieurs actions ont été menées : des rencontres ont été organisées, une reconnaissance législative de l'éducation thérapeutique a été constatée, plusieurs partenariats ont été entrepris. Un bilan s'impose.
Bilan ; Education thérapeutique ; Maladie chronique ; Plan
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- n° HS Août 2013 - pp. 11-13
Face à une nécessaire évolution du diplôme ainsi qu'à une harmonie européenne, la réforme du diplôme infirmier sur le modèle LMD est engagée depuis 2009, instituant un rapprochement des instituts de formation des soins infirmiers et de l'université et un nouveau référentiel de compétences. Cette réforme constitue un défi pour les soins infirmiers, avec notamment des ouvertures de plus haut niveau de qualification, des pratiques infirmières avancées et de recherche. Bilan et perspectives.
Face à une nécessaire évolution du diplôme ainsi qu'à une harmonie européenne, la réforme du diplôme infirmier sur le modèle LMD est engagée depuis 2009, instituant un rapprochement des instituts de formation des soins infirmiers et de l'université et un nouveau référentiel de compétences. Cette réforme constitue un défi pour les soins infirmiers, avec notamment des ouvertures de plus haut niveau de qualification, des pratiques infirmières ...
Bilan ; Etudiant soins infirmiers ; Diplôme ; Université
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- n° 816 - pp. 13-16
Le bilan initial et les premiers soins conditionnent la qualité du traitement chirurgical secondaire des plaies complexes de la main. Le soignant primo-intervenant en est l’acteur principal. L’analyse de la gestion de ces traumatismes “en situation dégradée” permet de dégager les étapes essentielles de prise en charge initiale : contrôle du saignement, prévention de l’infection et bilan lésionnel précis. Le transfert secondaire vers un centre spécialisé est ainsi optimisé. (RE)
Le bilan initial et les premiers soins conditionnent la qualité du traitement chirurgical secondaire des plaies complexes de la main. Le soignant primo-intervenant en est l’acteur principal. L’analyse de la gestion de ces traumatismes “en situation dégradée” permet de dégager les étapes essentielles de prise en charge initiale : contrôle du saignement, prévention de l’infection et bilan lésionnel précis. Le transfert secondaire vers un centre ...
plaie ; Main ; Bilan ; Traumatisme ; Chirurgie ; Hémorragie
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- n° 100 - pp. 52-55
En 1997, ADSP publiait deux dossiers sur le vieillissement. Que s'est-il passé depuis ? De nombreux débats ont eu lieu, des réformes ont été adoptées, des dispositifs mis en oeuvre. Voici un bilan des améliorations apportées et des problèmes qui demeurent : insuffisance de la coordination des dispositifs complexes mis en place, prises en charge déterminées selon l'âge alors que les besoins sont liées à la dépendance, et création d'un cinquième risque, qui assurerait le financement de la dépendance par la solidarité nationale. RE
En 1997, ADSP publiait deux dossiers sur le vieillissement. Que s'est-il passé depuis ? De nombreux débats ont eu lieu, des réformes ont été adoptées, des dispositifs mis en oeuvre. Voici un bilan des améliorations apportées et des problèmes qui demeurent : insuffisance de la coordination des dispositifs complexes mis en place, prises en charge déterminées selon l'âge alors que les besoins sont liées à la dépendance, et création d'un cinquième ...
Dépendance ; Age ; Bilan ; Création ; Financement
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- n° 100 - pp. 70-75
La loi réformant l'Assurance maladie en 2004 a été une loi "socle" visant à mettre en place les outils permettant de remédier à ses déficits budgétaires, mais aussi en améliorant l'offre de soins, la maîtrise médicalisée et la gouvernance. Cette loi, dont un bilan est présenté ici, sera suivie de deux autres : la loi hôpital, santé et territoires en 2009 et la loi de modernisation du système de santé en janvier 2016. RE
Loi ; Assurance maladie ; Bilan ; Hôpital ; Maîtrise ; Maladie
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- n° 244 - pp. 37-39
Les plaies du pied sont fréquentes et souvent sans gravité. Le soignant primo-intervenant doit décider de la conduite à tenir la plus adaptée, y compris en des lieux inadéquats. Nous proposons d'analyser la gestion de ces traumatismes pour dégager les étapes essentielles d'évaluation et de prise en charge initiale, en inscrivant le patient dans un chemin clinique cohérent et efficient.
plaie ; Pied ; Traumatisme ; Bilan ; Chemin clinique ; Urgence
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- n° 80 - pp.5-84
ADSP fête ses vingt ans et à cette occasion dresse un bilan de l'évolution de l'état de santé durant cett période et propose des réflexions prospectives sur la santé en 2030. Ce numéro revient sur les grandes réformes qui ont modifié le système de santé. Les acteurs ayant initié ou accompagné ces politiques de santé apportent leur témoignage.
Bilan ; Etat santé ; Evolution
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- n° 191 - pp. 15-28
La formation des infirmières s'est profondément transformée en 2009 : entrée à l'université, modifications des contenus et méthodes pédagogiques, mise en place du tutorat, évaluation des compétences par les soignants, stages de dix semaines... Afin de mettre en oeuvre ces changements importants tout en apportant aux étudiants une formation de qualité, les équipes de soins et de formation ont mobilisé toutes leurs ressources. La sortie dela première promotion de jeunes diplômés en 2012 permet de présenter ici un premier bilan et des retours d'expérience.
La formation des infirmières s'est profondément transformée en 2009 : entrée à l'université, modifications des contenus et méthodes pédagogiques, mise en place du tutorat, évaluation des compétences par les soignants, stages de dix semaines... Afin de mettre en oeuvre ces changements importants tout en apportant aux étudiants une formation de qualité, les équipes de soins et de formation ont mobilisé toutes leurs ressources. La sortie dela ...
Réforme ; Formation infirmière ; Bilan
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