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- n° 172 - pp.5-7 (supplément)
L'amélioration du système de snaté et de la qualité des prises en charge passe par la continutié des soins et le déploiement de solution performantes pour le partage des données et la coordination des parcours de soins. Ces évolution sont liées au développement des technologies de l'information et de la communication intégrées dans des systèmes d'inforamtion de santé cohérents. Les professionnels de santé sont pleinement concernés par cette évolution qui requiert de nouvelles compétences.
L'amélioration du système de snaté et de la qualité des prises en charge passe par la continutié des soins et le déploiement de solution performantes pour le partage des données et la coordination des parcours de soins. Ces évolution sont liées au développement des technologies de l'information et de la communication intégrées dans des systèmes d'inforamtion de santé cohérents. Les professionnels de santé sont pleinement concernés par cette ...
Compétence ; Evolution ; Innovation ; pratique pédagogique ; Technologie de l'information et de la communication
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- n° 80 - pp. S15-S17
L'introduction des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'apprentissage du métier d'infirmier redéfinit à la fois la posture pédagogique du formateur et l'attitude apprenante de l'étudiant. De fait, les stratégies pédagogiques sont à repenser non plus seulement en fonction d'un contenu à dispenser, mais aussi de l'autonomie créative de l'étudiant.
Etudiant soins infirmiers ; Technologie de l'information et de la communication ; Formateur
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- n° 210 - pp. 52-54
Programme "Hôpital numérique", télémédecine et pratiques infirmières, e-learning pour la formation des soignants, serious games pour l'éducation thérapeutique... Les technologies d'information et de communication (TIC) continuent de bouleverser le monde de la santé. Les cadres sont en première ligne pour accompagner l'usage de ces technologies pour les soignants.
Technologie de l'information et de la communication ; e-learning ; Formation à distance
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- n° 190 - pp. 13-15
La révolution cybernétique a eu lieu il y a plus de vingt ans mais ses conséquences sur la santé restent peu explorées. Définir un usage normal des écrans demeure difficile de par la diversité des possibilités d’application. La cyberaddiction repose sur des éléments qualitatifs plutôt que quantitatifs. Elle concerne principalement les jeux d’argent en ligne, le cybersexe, les jeux vidéo et en réseaux et se caractérise par une illusion de socialisation. RE
La révolution cybernétique a eu lieu il y a plus de vingt ans mais ses conséquences sur la santé restent peu explorées. Définir un usage normal des écrans demeure difficile de par la diversité des possibilités d’application. La cyberaddiction repose sur des éléments qualitatifs plutôt que quantitatifs. Elle concerne principalement les jeux d’argent en ligne, le cybersexe, les jeux vidéo et en réseaux et se caractérise par une illusion de ...
cyberdépendance ; Travail écran ; internet ; Technologie de l'information et de la communication
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- n° 107 - pp. 40-43
L’institut de formation des cadres de santé du centre hospitalier universitaire de Rouen a développé la valise numérique collaborative pour répondre aux évolutions hospitalo-universitaires et numériques. Amener les futurs managers à réfléchir aux possibilités du numérique permet d’imaginer des perspectives managériales innovantes afin d’optimiser leur temps de travail. La relation de proximité, même distancielle, est renforcée au bénéfice des soignants et des patients. (RE)
L’institut de formation des cadres de santé du centre hospitalier universitaire de Rouen a développé la valise numérique collaborative pour répondre aux évolutions hospitalo-universitaires et numériques. Amener les futurs managers à réfléchir aux possibilités du numérique permet d’imaginer des perspectives managériales innovantes afin d’optimiser leur temps de travail. La relation de proximité, même distancielle, est renforcée au bénéfice des ...
cadre de santé ; Travail collaboratif ; Technologie de l'information et de la communication
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- n° 235 - pp. 30-35
L’apparition de nouvelles technologies, tout d’abord par les réseaux sociaux sur Internet (texte, image, vidéo, émoticônes), puis via les applications pour les téléphones intelligents (Smartphones) a profondément modifié les façons de communiquer, notamment des jeunes générations. Ces nouvelles technologies de la communication ont-elles aussi transformé les rapports à la mort et au deuil ? De nouvelles pratiques sont-elles apparues depuis la démocratisation d’Internet et des téléphones intelligents ? Dans cet article on s’interroge sur la façon dont les individus expriment leur deuil dans les réseaux sociaux numériques. (RE)
L’apparition de nouvelles technologies, tout d’abord par les réseaux sociaux sur Internet (texte, image, vidéo, émoticônes), puis via les applications pour les téléphones intelligents (Smartphones) a profondément modifié les façons de communiquer, notamment des jeunes générations. Ces nouvelles technologies de la communication ont-elles aussi transformé les rapports à la mort et au deuil ? De nouvelles pratiques sont-elles apparues depuis la ...
Communication ; Deuil ; Technologie de l'information et de la communication
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- n° 837 - pp. 38-40
Les solutions technologiques développées en réponse aux besoins des personnes en situation de handicap moteur sont aujourd’hui multiples. Il semble primordial de s’appuyer sur des centres ressources afin de bénéficier d’une veille technologique et d’un processus de préconisation de ces solutions. Ainsi, elles répondront le plus précisément possible aux besoins des utilisateurs. (RE)
Aide technique ; Handicap physique ; Technologie de l'information et de la communication
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- n° 125 - pp. 61-63
Du fait de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être remaniée pour se dérouler exclusivement à distance z Une double enquête, réalisée auprès d’étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d’esprit, leur vécu et leur évaluation du dispositif proposé, avant et après une expérience de deux mois de formation entièrement à distance. (re)
Cadre santé ; Etudiant soins infirmiers ; Technologie de l'information et de la communication ; Education
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y
- n° 252 S - pp. 26-57
Ils jouent sur des tablettes dès l'âge de deux ans. Très tôt, ils savent manier les smartpones mieux que leurs parents. A l'adolescence, ils se passionnent pour les jeux vidéo en ligne et les échanges sur Facebook ou Twitter... Ces nouvelles pratiques suscietent l'inquiétude des parents et des éducateurs.
Serions-nous confrontés à des enfants mutants ?
[...]
Technologie de l'information et de la communication ; Enfant ; Jeu vidéo
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- n° 121 - pp. 9-27
Sommaire :
- gérontechnologie de quoi parlons nous ?
- technologies de l'information et de la communication et santé des seniors
- robotique et amélioration de la qualité des soins en gériatrie
- troubles neuropsychiatriques et solutions technologiques
- domicile connecté, suivi et soins améliorés
- le serious game, un lien entre institution et domicile
- Eléments de bibliographie
Gériatrie ; Technologie de l'information et de la communication
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- n° 38 - pp. 9-25
Le ministère de l’Éducation nationale préconise depuis 2005 le développement des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (Tice). Ces Tice ont pour but de créer un lien entre les acteurs des établissements scolaires (élèves, parents, enseignants…) par le biais des espaces numériques de travail, de mettre en place de nouvelles méthodes pédagogiques et de favoriser l’inclusion des élèves à besoins particuliers. Cependant, il faut rester prudent car l’impact cognitif des écrans sur les élèves déjà surexposés dans leur vie quotidienne reste à évaluer tant du point de vue médical que pédagogique.
Le ministère de l’Éducation nationale préconise depuis 2005 le développement des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (Tice). Ces Tice ont pour but de créer un lien entre les acteurs des établissements scolaires (élèves, parents, enseignants…) par le biais des espaces numériques de travail, de mettre en place de nouvelles méthodes pédagogiques et de favoriser l’inclusion des élèves à besoins particuliers. ...
Technologie de l'information et de la communication ; Scolarité ; Enseignement
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- n° 235 - pp. 17-32
Les objets connectés ont fait irruption dans notre quotidien. De plus en plus d'applis dédiées sont censées nous faciliter la vie de tous les jours. Le champ de la santé n'y échappe pas. Les offres sont nombreuses avec un frontière à définif et à réguler entre ce qui relève du bien-être et ce qui implique les professionnels de santé, voire ce qui peut être prescrit par ces deriners. L'objectif est de contribuer au diagnostic, de coordonner une prise en charge en équipe, de suivre les effets d'un traitement. Ces innovations technologiques qui révolutionnent les pratiques contribuent à une plus grande autonomie des patients. Elles invitent aussi les professionnels à s'engager en faveur d'une éducation numérique en santé, où la relation de soin et la déontologie professionnelle occupent leur juste place. (R.E.)
Les objets connectés ont fait irruption dans notre quotidien. De plus en plus d'applis dédiées sont censées nous faciliter la vie de tous les jours. Le champ de la santé n'y échappe pas. Les offres sont nombreuses avec un frontière à définif et à réguler entre ce qui relève du bien-être et ce qui implique les professionnels de santé, voire ce qui peut être prescrit par ces deriners. L'objectif est de contribuer au diagnostic, de coordonner une ...
Technologie de l'information et de la communication ; Nouvelles Technologies
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