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- n° 95 - pp. 13-14
L’hémiplégie est fréquemment la séquelle d’un accident vasculaire cérébral. La paralysie du côté atteint complexifie la mobilisation. Avant toute chose, le corps médical et paramédical évalue les capacités résiduelles. Dans une prise en charge globale, le soignant veille à stimuler la personne pour qu’elle participe à ses soins et regagne autant que possible une autonomie. L’accompagnement est valorisant. Les aides techniques visent à assurer le confort.
L’hémiplégie est fréquemment la séquelle d’un accident vasculaire cérébral. La paralysie du côté atteint complexifie la mobilisation. Avant toute chose, le corps médical et paramédical évalue les capacités résiduelles. Dans une prise en charge globale, le soignant veille à stimuler la personne pour qu’elle participe à ses soins et regagne autant que possible une autonomie. L’accompagnement est valorisant. Les aides techniques visent à assurer le ...
Mobilisation ; Hémiplégie ; Aide technique ; Stimulation ; Valorisation
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- n° 145 - pp. 31-33
Les soignants en gériatrie sont soumis à des situations physiques et psychiques éprouvantes. Un service de court séjour gériatrique a mis en place des mesures dans une approche singulière, créative et dynamique. Il est question notamment de management participatif, de bienveillance et de valorisation de la qualité du travail.
Gériatrie ; Bienveillance ; Valorisation ; Créativité ; Profession santé
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- n° 222 - 30-32
Les derniers référentiels de la formation aide-soignante datent de 2005. En discussion depuis de longs mois, la réingénierie doit tenir compte des évolutions techniques, médicales et sociétales, avec une population vieillissante et polypathologique. Cette réforme est l’occasion de valoriser la profession aide-soignante, d’en renforcer les compétences et d’en décloisonner l’exercice pour faire partie intégrante de l’équipe pluridisciplinaire. (RE)
AIDE - SOIGNANT ; Communication ; COLLABORATION ; Evolution ; Formation ; Valorisation
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- n° 852 - pp. 32-34
La première prise de poste à l'hôpital est une épreuve pour un nouvel infirmier. Sa formation initiale le prépare à être autonome, mais il doit rapidement apprendre à prioriser, collaborer, coordonner et communiquer au mieux. Pour la suite de sa carrière, continuer de se former, participer aux projets de service, être adaptable et mobile l'aideront à se réaliser dans ses aspirations profondes. (R.E.)
Compétence ; Infirmier ; Compétence infirmière ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ; Intégration ; Valorisation
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- n° 223 - 28-30
Le développement des compétences peut emprunter plusieurs chemins. L'institut de formation d'aides-soignants de Saverne, dans le Bas-Rhin, propose à ses élèves d'organiser une journée de rencontres professionnelles dans le cadre prestigieux du château des Rohan. Les apprenants créent des posters qu'ils présentent au cours d'atelier à des professionnels de santé, avec lesquels les échanges sont favorisés. (RE)
ACCOMPAGNEMENT ; Compétence ; Elève ; FORMATION AIDE-SOIGNANTE ; Organisation ; Valorisation ; Profession santé
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- n° 127 - 8-9
A l'occasion du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, le ministère des Solidarités et de la Santé s'est exprimé sur la présence de ces dernières dans le secteur de la santé et des soins. En plus de participer à une initiative mondiale sur le sujet, le gouvernement français a annoncé avoir pris des mesures concrètes à l'encontre de ces femmes hospitalo-universitaires, pour qu'elles puissent bénéficier d'un temps partiel après la naissance d'un enfant; (RE)
A l'occasion du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, le ministère des Solidarités et de la Santé s'est exprimé sur la présence de ces dernières dans le secteur de la santé et des soins. En plus de participer à une initiative mondiale sur le sujet, le gouvernement français a annoncé avoir pris des mesures concrètes à l'encontre de ces femmes hospitalo-universitaires, pour qu'elles puissent bénéficier d'un temps partiel après la ...
Valorisation ; Femme ; Solidarité ; SANTE ; Inégalités
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- n° 129 - pp. 39-43
Pratique récente, les open badges ou “badges ouverts” sont évoqués dans les domaines de l’apprentissage, de la formation et de l’éducation z Concrètement, il s’agit d’un fichier numérique qui contient des informations spécifiques. Il est visualisé sous la forme d’un QR code qui les retransmet z Symbole managérial fort, les open badges apparaissent comme des signes de distinction et de reconnaissance z En ce sens, ils ont à voir avec l’attractivité et la fidélisation. (re)
Pratique récente, les open badges ou “badges ouverts” sont évoqués dans les domaines de l’apprentissage, de la formation et de l’éducation z Concrètement, il s’agit d’un fichier numérique qui contient des informations spécifiques. Il est visualisé sous la forme d’un QR code qui les retransmet z Symbole managérial fort, les open badges apparaissent comme des signes de distinction et de reconnaissance z En ce sens, ils ont à voir avec l’a...
Validation acquis ; Fidélisation ; Processus professionnalisation ; Valorisation
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- n° 153 - pp. 19-22
Le projet personnalisé en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad) permet, par un accompagnement adapté de la personne accueillie, de tenir compte de son identité et de son autonomie, en la reconnaissant dans sa singularité en tant que personne capable, dans une démarche de coconstruction renforçant le droit de la personne.
Il est aussi un levier de valorisation et de reconnaissance des compétences individuelles et collectives pour le cadre de santé et permet de donner du sens au travail des soignants. (R.E.)
Le projet personnalisé en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad) permet, par un accompagnement adapté de la personne accueillie, de tenir compte de son identité et de son autonomie, en la reconnaissant dans sa singularité en tant que personne capable, dans une démarche de coconstruction renforçant le droit de la personne.
Il est aussi un levier de valorisation et de reconnaissance des compétences individuelles et ...
ACCOMPAGNEMENT ; Ehpad ; Personne âgée ; PROJET D'ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ; Droits personne ; Valorisation ; Reconnaissance ; Compétence ; Soignant ; Travail
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- n° 863 - pp. 45-47
Pour l’Association nationale des directeurs d’écoles paramédicales, il est nécessaire de posséder des données fiables pour participer à l’élaboration des politiques publiques de santé mais aussi pour démontrer combien il est important d’investir dans les soins primaires par le leadership infirmier, la formation et la compétence au service des populations.
Si, en France, les capacités des formations infirmières s’accroissent, la reconnaissance universitaire est engagée et des efforts quant au financement des formations et à la revalorisation salariale ont été consentis.
Ces orientations sont à renforcer au risque de ne pas garantir la stabilité des effectifs dans le secteur du soin. (R.E.)
Pour l’Association nationale des directeurs d’écoles paramédicales, il est nécessaire de posséder des données fiables pour participer à l’élaboration des politiques publiques de santé mais aussi pour démontrer combien il est important d’investir dans les soins primaires par le leadership infirmier, la formation et la compétence au service des populations.
Si, en France, les capacités des formations infirmières s’accroissent, la reconnaissance ...
Exercice infirmier ; Formation infirmière ; DOSSIER ETUDIANT ; professionnel ; LEADERSHIP INFIRMIER ; SOINS DE SANTE PRIMAIRES ; Valorisation ; Reconnaissance
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